Helge Fischer & Thomas Köhler

5 Jahre zeitschrift für e-learning
– Aktuelle Forschungsbeiträge

4/2011 - 6. Jahrgang

Know your Types.

Analyse von E-Learning-Übernehmenden
innerhalb des akademischen Lehrpersonals

Helge Fischer,
seit 2009 Promotion in einem bi-nationalen Verfahren an der Technischen Universität Dresden und der Universität Bergen (Norwegen). 2010 Projektleitung der landesweiten E-Learning-Qualitätsinitiative „Q2P“.
Forschungsschwerpunkte: Adoption und Nutzung von technischen Innovationen im Hochschulalltag.

Thomas Köhler, Prof. Dr.
seit 2005 Professor für Bildungstechnologie und Direktor des Medienzentrums der TU Dresden, 2009–2011 Sprecher der Fachgruppe Medienpsychologie der DGPs, seit 2011 Mitglied des Vorstandes der GMW.

Abstract. Der vorliegende Beitrag präsentiert ausgewählte Befunde des Forschungsprojektes „Adoption von E-Learning-Innovationen in der Hochschullehre“, welches in Kooperation zwischen dem Medienzentrum der TU Dresden und der BPS Bildungsportal Sachsen GmbH umgesetzt wurde. Zielsetzung des Projektes war die Analyse von Bewertungsmustern, Nutzungspräferenzen und Unterstützungsbedarfen des Lehrpersonals vor dem Hintergrund der E-Learning-Nutzung im akademischen Lehrbetrieb. Anhand einer Online-Befragung an den Hochschulen des Freistaates Sachsen wurden Daten erhoben und anschließend statistisch ausgewertet. Durch die Nutzung multivariater Analysemethoden wurden vier Typen von E-Learning-Übernehmenden mit jeweils spezifischer Merkmalskonfiguration identifiziert und charakterisiert. Die Befunde liefern damit ein differenziertes Bild ab, inwiefern individuelle Persönlichkeitsmerkmale von E-Learning-Übernehmenden die Wahrnehmung und Nutzung von E-Learning-Innovation in verschiedenen Phasen der Adoption beeinflussen. Der vorliegende Beitrag konzentriert sich auf ausgewählte Untersuchungsschwerpunkte (Motivstrukturen, Nutzungspräferenzen und Interventionsbedarfe der Übernehmenden) und gibt Hinweise für die Gestaltung und Bereitstellung zielgruppengerechter E-Learning-Etablierungsstrategien.

An dieser Stelle werben?