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4/2009 - 4. Jahrgang
Katharina Stephenson
Psychoanalyse im Game Space:
Macht die Psychoanalyse Games Serious?
Katharina Stephenson, Mag., MSc
Universität Wien, Lektorin für Bildungswissenschaft, Doktorandin.
Arbeitsschwerpunkte: Online-Didaktik, psychodynamische Aspekte von Gaming.
Abstract. Media Literacy als eine Schlüsselkompetenz für Life Long Learning setzt sich aus verschiedenen Teilkompetenzen zusammen, die nur in ihrem Zusammenspiel einen konstruktiven und unbeschadeten Umgang mit digitalen Medien erlauben. Im vorliegenden Artikel, der Einblick in ein laufendes Dissertationsprojekt gibt, wird der Blick auf psychodynamische Aspekte von Media Literacy gerichtet. Es wird das Experiment gewagt, Prozesse, die im Rahmen von psychoanalytischer Psychotherapie stattfinden können, mit solchen zu vergleichen, die auch beim Spielen von Digital Role Playing Games (DRPG) zum Tragen kommen. Dabei wird dargestellt, inwiefern sowohl die Psychoanalyse als auch DRPGs ein günstiger Rahmen für potenzielle Persönlichkeitsentwicklungsräume sein können.
Stand: 06.09.2010 |
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