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E-Learning
in Sport und
Sportwissenschaft

4/2008 - 3. Jahrgang

Andreas Hebbel-Seeger

Videospiel und Sportpraxis – (K)ein Widerspruch


Andreas Hebbel-Seeger

Andreas Hebbel-Seeger, Dr.,
Universität Hamburg, Arbeitsschwerpunkte: Sportpädagogik, digitale Bildungstechnologien.

Abstract. Zwischen Sportarten auf der einen und Videospielen auf der anderen Seite besteht schon lange eine Verbindung. Diese ist allerdings primär einseitig geprägt: Der Reiz sportlicher Aktivitäten, der auf einem Wettstreit nach klaren Regeln basiert, dessen offener Ausgang durch Training zu eigenen Gunsten verschoben werden kann, ist von der Computerspielbranche vielfach adaptiert worden. Dabei werden die großen Sportspiele inzwischen nicht nur als digitales Dependant interpretiert, sondern sind selbst zum Gegenstand von „Sport” geworden, indem in den verschiedensten internationalen eSport-Ligen beispielsweise auch um Meisterschaften im Pixel-Fußball gerungen wird .
Am Beispiel der Sportart Segeln habe ich untersucht, ob nicht auch ein Transfer in umgekehrter Richtung denkbar ist - von der Nutzung von Videospielen zur sportlichen Praxis.
Ausgehend von der inhaltlichen Klärung eines spielbasierten Lernens am Computer, welches in der aktuellen Diskussion vor allem unter den Begriffen „Game-based Learning” oder „Serious Games” firmiert, werden in diesem Beitrag die eigene Studie vorgestellt und ausgewählte Ergebnisse diskutiert.

Anmerkungen
eSport gilt als Sammelbegriff für Wettkämpfe, die auf einer Videospielsoftware aufsetzen und bei denen Einzelpersonen oder Teams gegeneinander antreten. Dabei machen Sportspiele, wie beispielsweise der jeweils aktuelle „FIFA”-Titel (Fußball) von EA-Games, nur eine Facette des Spielbetriebes aus. Auf Turnierebene ebenso wie im Ligabetrieb organisiert, werden Wettkämpfe in nahezu allen populären digitalen Spielen ausgetragen. Eines der hierzulande bekanntesten und in der öffentlichen Diskussion gleichermaßen umstrittensten Spiele ist in diesem Kanon der First Person Shooter „Counterstrike”.

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Stand: 06.09.2010  |  RSS-Icon RSS  |  News  |  Intern  |  Impressum  |  Sitemap  |  © 2006 – 2010 StudienVerlag

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