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Freie elektronische Bildungsressourcen

– Schritte zum Verständnis
eines internationalen Phänomens

3/2010 - 5. Jahrgang

Thomas Richter

Open Educational Resources
im kulturellen Kontext von E-Learning

Thomas Richter,
Dipl. Inf. (FH), MSc.
wissenschaftlicher Mitarbeiter, Universität Duisburg-Essen, WIP.
Forschungsschwerpunkte: Empirische Bildungsforschung, Interkulturelle Lehrszenarien, E-Learning-Kontext.

Abstract. Eine internationale Verbreitung von OER ist u.a. davon abhängig, ob bereitstehende Inhalte an den jeweiligen Kontext angepasst werden können. Dieser Beitrag befasst sich mit studierendenspezifischen, kulturell motivierten Einflussfaktoren auf Lernsituationen, die neben u.a. inhaltlichen, technischen, didaktischen und rechtlichen Fragen für eine erfolgreiche Wiederverwendung von bereits etablierten Lernressourcen prüfend berücksichtigt werden sollten.

Stand: 19.03.2012  |   RSS  |  News  |  Intern  |  Impressum  |  Sitemap  |  © 2006 – 2012 StudienVerlag