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1/2010 - 5. Jahrgang
Gerd Kortemeyer & Peter Riegler
Large-Scale E-Assessments,
Prüfungsvor- und -nachbereitung:
Erfahrungen aus den USA und aus Deutschland
Gerd Kortemeyer, Ph.D.
Michigan State University, Professor für Hochschuldidaktik der Physik.
Arbeitsschwerpunkte: Technologieeinsatz in der Physiklehre, Einfluss erkenntnistheoretischer Einstellungen auf den Lernerfolg.
Peter Riegler, Dr.
Fachhochschule Braunschweig/Wolfenbüttel, Professor für Medieninformatik.
Arbeitsschwerpunkt: Computerunterstützte Lehre
Abstract. Online-Prüfungssysteme können die ganze Kette von Prüfungen, angefangen bei formativen Assessments, über die eigentliche Prüfung bis hin zur Prüfungsnachbereitung, unterstützen. Durch diese Systeme werden Lehrszenarien und Applikationen ermöglicht, die mit traditionellen Methoden häufig nur mit sehr großem Aufwand realisierbar wären. Eine Anpassung an lokale Besonderheiten und Randbedingungen sind in der Regel problemlos möglich, wie wir hier anhand von Erfahrungen aus Deutschland und USA erläutern.
Stand: 19.01.2012 |
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