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E-Learning in
Massenveranstaltungen
1/2009 - 4. Jahrgang
Heinz-Werner Wollersheim & Thorsten Berger
IT-gestütztes Prüfen in universitären Massenveranstaltungen - Erfahrungen und Perspektiven
Heinz-Werner Wollersheim,
Dr. phil. habil.,
Universität Leipzig, Professor für Allgemeine Pädagogik.
Arbeitsschwerpunkte: Begabungsforschung, Historische Bildungsforschung, E-Learning und E-Assessment.
Thorsten Berger, Dipl. Inf.,
Universität Leipzig, Doktorand an der Professur Betriebliche Informationssysteme.
Arbeitsschwerpunkte: Softwareproduktlinienentwicklung, Wissensmanagement, Semantic Web, E-Learning und E-Assessment.
Abstract. Die Durchführung universitärer Massenprüfungen mit Hilfe IT-gestützter Verfahren erfährt mittlerweile zunehmende Akzeptanz. In Abkehr von einer verbreiteten Technikdominanz diskutiert der vorliegende Beitrag die Anforderungen an ein erfolgreiches E-Assessment auf der Grundlage eines seit 2004 bewährten Prüfungssystems und dort gewonnener Erfahrungen unter den Leitgesichtspunkten zweier sozial verankerter Grundanforderungen: Sicherheit und Akzeptanz. Anschließend werden verwandte Arbeiten im Vergleich diskutiert, um abschließend auf einige offene Fragen und Herausforderungen einzugehen.
Stand: 03.03.2010 |
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